MINISTERO DELL’ISTRUZIONE LICEO ARTISTICO STATALE “ENZO ROSSI” VIA DEL FRANTOIO, 4 – 00159 ROMA – TEL. 06/121123145 – 06/4074319 DISTRETTO 13 C.OD. MIN. RMSD06000G – RMSD06001L (SEDE CARCERARIA REBIBBIA) RMSD060501 (PERCORSO II° LIVELLO) C.F. 80203770583 www.liceoartisticoenzorossi.edu.it – e-mail: rmsd06000g@istruzione.it SEDE STACCATA “Henri Matisse” Cave (RM) – SEDE STACCATA “C.C.F. Rebibbia”

Circolare n. 164 – A.S. 2020-2021 del giorno 06/11/2020
Oggetto: Orario e organizzazione della didattica dal 9 novembre al 4 dicembre 2020 Sede Henri Matisse (Cave)
Destinatari: Famiglie, Studenti, Docenti, Segreteria, Personale ATA, DSGA

Ai sensi del DPCM del 3 novembre le attività didattiche si svolgono in DDI per il 100% ad eccezione dei discipline di laboratorio.

In coerenza con il disposto normativo, secondo quanto deliberato dagli OOCC, si è preservata la specificità del nostro liceo, riorganizzando completamente gli spazi e l’orario, al fine di garantire le attività laboratoriali per tutti gli studenti nel rispetto delle misure di sicurezza.

Si comunica la presenza delle classi nei laboratori per il periodo in oggetto. Negli altri giorni della settimana le classi svolgeranno didattica in modalità digitale integrata, secondo il nuovo orario qui allegato.

 

LUNEDI                     CLASSE                     1A-2B

MARTEDI                 CLASSE                     2A

MERCOLEDI           CLASSE                     4A

GIOVEDI                  CLASSE                     3A

VENERDI                CLASSE                     5A

Si ricorda che durante tutta la permanenza nei locali scolastici (interni ed esterni, laboratori compresi) è OBBLIGATORIO l’uso della mascherina fornita dalla scuola.

Ogni studente provvederà, secondo quanto indicato dai docenti di indirizzo, a dotarsi dei necessari Dispositivi di protezione individuale (camice, occhiali protettvi, visiere, ecc.) necessari per accedere ai laboratori.

È prescritto il distanziamento interpersonale di un metro tra le rime buccali e la frequente igienizzazione delle mani, con il gel fornito dalla scuola.

Per gli studenti destinatari di particolari tutele si procederà, di caso in caso, in collaborazione con le famiglie, all’organizzazione delle attività in presenza al fine di rendere “sostanziale” la relazione educativa inclusiva, con il coinvolgimento dei docenti di sostegno, degli OEPA, dei docenti curricolari e degli studenti.